Молодежное содружество

 

Сразу после назначения мы связались с Надеждой Михйловной и попросили ответить на несколько вопросов.

 

- Об "особенных детях" и думать надо по особенному. Хотелось, чтобы у нас действительно думали обо всех семьях - и об "особенных", и о "нормальных". В жизни порой складывается так, что граница семейной "нормальности" и "ограниченности" находится в непосредственной близости. Довольно часто бывает: еще вчера вы были успешными и социально самодостаточными людьми, твердо стояли на своих ногах и свободно преодолевали любые трудности, воспитывали или собирались завести собственных детей. Мир был понятен, проблемы решаемы.

 

Несчастный случай с ребенком, приведший к инвалидности, или рождение больного ребенка меняют многое, если не все, в жизни родителей и близких родственников. Почти всегда резко понижается их экономическое и социальное положение. Не дать упасть семье, помочь родителям воспитать и вырастить адаптированного в социум человека - это важнейшая государственная и общественная задача в любых условиях, хоть стабильности, хоть кризиса. И не важно, какой год на дворе, давайте стремиться, чтобы возможности у семей стали равными с обычными семьями.

 

Это важнейший системный показатель зрелости социального устройства. По отношению государства к инвалидам мировая общественность оценивает степень цивилизованности страны.

- По всякому, в зависимости от региона и сферы деятельности. Много уже сделано, я считаю прорывным делом внедрение инклюзивного обучения в некоторых детских садах и школах. Но конечно, такое "многое" меркнет перед "огромным", что еще надо сделать. Так, 35 тысяч детей-инвалидов нуждаются в дистанционном обучении. В первом полугодии 2009 года во всей стране дистанционно обучились 2,5 тысячи детей-инвалидов. В будущем необходимовыстроить макет электронной школы, в которой дистанционное образование станет неотъемлемой частью процесса образования.

 

А что касается регионов, здесь слишком большая разница в уровне организации системной поддержки. В Карачаево-Черкессии на 3 тыс. детей-инвалидов нет ни одного реабилитационного центра. А значит, и нет подготовленных кадров, способных работать с детьми. Сотни детей по-прежнему остаются без квалифицированной помощи.

 

Так что до нормальной цивилизации нам еще далеко.

 

- Я не волшебница и вместе со всеми только учусь работать на уровне требований Конвенции о правах инвалидов. Так что точных сроков назвать не смогу. Показателем цивилизованности посчитаю момент, когда по отношению к детям исчезнет само понятие "ограниченные возможности", а любой взрослый инвалид будет становиться профессионалом своего дела и успешно работать, снимая с государства финансовую нагрузку по его обеспечению.

 

 

- Этого будет достаточно, только не забывайте, что такая достаточность предполагает комплексный подход в реабилитации инвалидов и профилактики заболеваний.

 

 

- Совет - орган совещательный, а рассматривать надо проблемы острые, например трудоустройство инвалида. Это настоящая боль многих родителей, получив образование, не све дети оказываются востребованными на производстве. Очень многие ждут федерального закона о квотировании рабочих мест для молодых инвалидов. Есть вопросы из разряда вечных, ставших почти нарицательными. Если мы говорим о сохранении традиционной семьи и приоритете проживания любого ребенка в семейной обстановке, то почему на содержание инвалида, живущего в семье выделяется 4-6 тысяч рублей в месяц, но когда ребенка отдают в специнтернат, государство перечилсляет средства на его содержание на тот же срок в 3-4 раза больше.

 

Надеюсь, что мы сможем предложить эффективные решения проблем. А что касается возможного успеха, без каждодневной работы его не будет. Совет на первом заседании одобрил приоритетное направление на ратификацию Конвенции о правах инвалидов, приведения всей законодательной базы в соответствие с этим международным документом, думаю, что так и будет.

 

Тем более, что Президент не дает повода в этом усомниться, достаточно прочитать его статью "Россия, вперед!".

 

 

Интернет-версию подготовил Александр Пестов